- 삶의 힘을 배우고 나누는 대화 행복교육 -
배움 · 나눔 · 행복	2024학년도 1학년 1학기 과정중심 평가 안내	따뜻한 마음으로 상상의 나래를 펼치는 어린이
	담당자: 연구배움부장 / 전화: 032)867-0046 (내선303)

본교에서는 전인교육의 일환으로 학습 활동 중 과정평가를 실시하고 있습니다. 각 학생의 학습 수행의 과정을 평가하여 교육활동 시 자료로 활용함으로써 개인차를 고려한 질적 교육을 도모하고자 합니다. 이에 2024학년도 1학기 교과 및 창의적 체험활동의 과정평가 계획을 아래와 같이 예고하오니 가정에서 학습할 때 참고하시기를 바랍니다.

과정평가 계획

교과	시기 (월)	성취기준	관련 단원	평가영역	평가요소
슬생	4월 2주	[2슬01-03] 가족이나 주변 사람에게 관심을 갖고 함께 살아가는 모습을 탐구한다.	사람들 (20-21쪽)	우리는 누구로 살아갈까	내 주변 사람들 알아보기
즐생	4월 2주	[2즐01-01] 즐겁게 놀이하며, 건강하고 안전하게 생활한다.	학교 (놀이주제)	우리는 누구로 살아갈까	놀이의 규칙을 이해하고 친구와 협력하며 놀이에 참여하기
국어	4월 4주	[2국04-01] 한글 자모의 이름과 소릿값을 알고 정확하게 발음하고 쓴다.	1. 글자를 만들어요 (국 120-121쪽)	문법	받침이 없는 글자를 만들기
수학	4월 4주	[2수01-01] 수의 필요성을 인식하면서 0과 100까지의 수 개념을 이해하고, 수를 세고 읽고 쓸 수 있다.	1. 9까지의 수 (수 34-35쪽)	수와 연산	1에서 9까지의 수 개념을 이해하며 쓰고 읽기
바생	4월 4주	[2바01-03] 가족이나 주변 사람을 배려하며 관계를 맺는다.	사람들 (48-49쪽)	우리는 누구로 살아갈까	도와주고 싶은 사람에게 도움권을 만들어 선물하기
국어	5월 1주	[2국01-04] 자신의 경험이나 생각을 바른 자세로 발표한다.	2. 받침이 있는 글자를 읽어요 (국 164-166쪽)	듣기·말하기	바른 자세로 말하기
수학	5월 1주	[2수03-01] 교실 및 생활 주변에서 여러 가지 물건을 관찰하여 직육면체, 원기둥, 구의 모양을 찾고, 이를 이용하여 여러 가지 모양을 만들 수 있다.	2. 여러 가지 모양 (수 48-49쪽)	도형과 측정	육면체, 원기둥, 구 모양의 물건을 이용해서 여러 가지 모양 만들기
국어	5월 2주	[2국03-01] 글자와 단어를 바르게 쓴다.	3. 낱말과 친해져요 (국 202-209쪽)	쓰기	그림에 해당되는 낱말을 바르게 쓰기
국어	5월 4주	[2국02-01] 글자, 단어, 문장, 짧은 글을 정확하게 소리 내어 읽는다.	4. 여러 가지 낱말을 익혀요 (국 223-224쪽)	읽기	여러 가지 낱말 읽기
국어	5월 4주	[2국06-01] 일상의 다양한 매체와 매체 자료에 흥미와 관심을 가진다.	4. 여러 가지 낱말을 익혀요 (국 244쪽)	매체	학교와 이웃에 관련된 이야기를 듣고 이야기 나누기
바생	5월 4주	[2바02-02] 우리나라의 소중함을 알고 사랑하는 마음을 기른다.	우리나라 (54-55쪽)	우리는 어디서 살아갈까	통일이 되면 하고 싶은 일 발표하기
슬생	5월 4주	[2슬02-02] 우리나라의 모습이나 문화를 조사한다.	우리나라 (52-53쪽)	우리는 어디서 살아갈까	우리나라 퀴즈 놀이 대회 참여하기
수학	6월 2주	[2수03-06] 구체물의 길이, 들이, 무게, 넓이를 비교하여 각각 ‘길다, 짧다’, ‘많다, 적다’, ‘무겁다, 가볍다’, ‘넓다, 좁다’ 등을 구별하여 말할 수 있다.	4. 비교하기 (수 100-101쪽)	도형과 측정	무게, 길이, 넓이를 비교하여 말로 표현하기
국어	6월 4주	[2국05-02] 작품을 듣거나 읽으면서 느끼거나 생각한 점을 말한다. / [2국02-02] 의미가 잘 드러나도록 문장과 짧은 글을 알맞게 띄어 읽는다.	6. 또박또박 읽어요 (국 296쪽)	문학	친구들과 목소리 연극 하기
수학	7월 1주	[2수01-01] 수의 필요성을 인식하면서 0과 100까지의 수 개념을 이해하고, 수를 세고 읽고 쓸 수 있다.	5. 50까지의 수 (수 132-133쪽)	수와 연산	50까지의 수의 순서를 알고 순서대로 읽고 쓰기
즐생	7월 1주	[2즐02-04] 다양한 세상을 상상하고 표현한다.	탐험 (54-55쪽)	우리는 어디서 살아갈까	탐험 전시회 열기

● 교과

● 창의적 체험활동

영역	학습주제명	평가 내용	시기	평가방법
자율·자치 활동	자치	공동체 내에서 자신의 역할을 알고 자신의 역할에 대한 책임을 다할 수 있는가?	3~7월	관찰평가
	입학초기 적응교육	학교환경과 생활방법을 익히고 친구들과 사이좋게 학교 생활하는 방법과 학습에 필요한 기초적인 학습기능을 익혀 바르게 실천할 수 있는가?	3월	관찰평가
	독서교육	그림책을 읽고 다양한 독후활동에 적극적으로 참여할 수 있는가?	3~7월	관찰평가
	생태전환교육	텃밭 가꾸기, 환경 캠페인 등의 활동을 통해 자연의 소중함을 알고 실천할 수 있는가?	4~7월	관찰평가
	과학행사	과학의 달 행사의 의미를 알고 적극적으로 참여하는가?	5월	관찰평가
진로활동	자기이해	자신의 소질과 흥미를 생각하며 다양한 활동에 적극적으로 참여하는가?	5월	관찰평가

2024. 4. 1.

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